Título del Curso:

EL PSICODRAMA COMO HERRAMIENTA CLÍNICA

Tipo de Curso:

(resaltar en negrita)

Máster Universitario

Curso de Especialista Universitario

Curso de Formación

Edición:

Curso Académico:

2012

Cuatrimestre:

(resaltar en negrita)

Primer cuatrimestre

Segundo cuatrimestre

Anual

Duración en horas:

120 Horas. (115 lectivas, 3 de tutoría y 2 de entrevistas preliminares)

Fecha prevista de comienzo:

13 y14 de enero de 2012

Fecha prevista de finalización:

28 y29 de octubre de 2012

Lugar de Celebración:

Universidad de Murcia, Escuela de Práctica Psicológica. (AULA Nº 7)

Número de alumnos máximo:

25

Número de alumnos mínimo:

12

Destinatarios:

Estudiantes de Psicología, Pedagogía y Trabajo Social. Así mismo va dirigido a profesionales de las disciplinas mencionadas, interesados en actividades terapéuticas grupales o profesionales de ayuda

Titulación académica exigida:

Licenciados en Psicología, Pedagogía y Trabajo Social, así como a estudiantes pregraduados y matriculados en estudios de dichas disciplinas

Sistema de selección:

Por orden de inscripción en la Universidad de Murcia. entrevista personal y entrega de la biografía

Sistema de evaluación:

Evaluación y seguimiento continuo y personalizado de cada alumno durante toda la duración del curso.

Nº

Título del módulo

H. Teóricas

H. Prácticas

1

Presentación inaugural. Los diferentes psicodramas

2,5

9

2

Psicodrama Moreniano y Técnica grupal

4

7,5

3

Psicodrama Freudiano y Técnica grupal

4

7,5

4

Técnica Psicodramática en Psicodrama Moreniano

4

7,5

5

Técnica Psicodramática en Psicodrama Freudiano

4

7,5

6

La Formación Emocional y Corporal del Psicodramatista

11,5

7

Psicodrama Freudiano y Psicoanálisis

4

7,5

8

Teoría sobre Psicodrama Moreniano

4

7,5

9

Teoría sobre Psicodrama Freudiano

4

7,5

10

El Taller de la Línea de la vida

11,5

11

12

13

14

15

Antecedentes:

Hablamos de teatralidad cuando quien actúa lo hace en la certeza de estar siendo mirado, o escuchado, con la pretensión de determinar o condicionar esa mirada.

Así pues no es de extrañar que la cuestión de la identidad se plantee casi de inmediato: la máscara, el espejo aparecen como instrumentos recurrentes para la autorepresentación y la construcción de la identidad.

El dispositivo escénico se compone de tres elementos: el teatro, la actuación y el drama. El teatro es el lugar de la relación visual entre la construcción escénica y el espectador. La actuación es el lugar de la relación entre los actores y su material físico y abstracto. El drama o la acción es el lugar de la transformación de ideas en cosas y de cosas en ideas. El psicodrama es un poco todo esto y por lo tanto el momento de poder hacer una relectura de la propia historia.

Unas sillas puestas en círculo conforman el escenario donde el discurso se va transformando en acción. Los integrantes del grupo ocupan sus asientos. Alguien coge la palabra y el grupo resuena, dejando al descubierto un rastro o tema conflicto que será llevado a escena para dramatizar. Durante la acción y al ponerse en juego a sí mismo, cada cual se verá salpicado por preguntas que le atañen, dejando al descubierto cómo repite en su vida cotidiana ciertos roles fijos representativos de ciertas formas de pensar, de actuar y de sentir. Al dramatizar escenas cotidianas nos ponemos en juego desplegando nuestras expectativas, motivaciones, conflictos, creencias, deseos y otros aspectos que están en juego en los vínculos que establecemos. La posibilidad de explorar otros roles no habituales en un ambiente sin riesgo permite a los integrantes del grupo preguntarse y responderse desde otros lugares, al tiempo que facilita una visión más completa de las situaciones y favorece la elaboración de respuesta más ajustadas a la realidad.

Por lo tanto, el aula de psicodrama es una herramienta de gran utilidad para aquellos profesionales que trabajan con grupos de personas, desde quienes se dedican a la psicoterapia o la educación, a quienes lideran procesos de coaching y otras disciplinas relacionadas con la acción social.

El AULA DE PSICODRAMA fue creada en el año 2008, con el único propósito de crear terapeutas grupales con orientación psicodramática, personas capaces de reconocerse a sí mismas y al otro en el contacto que supone la relación terapéutica, aunque no fue hasta finales del año 2010 cuando se constituye como tal.

La didáctica del programa se propiciará en una triple dirección:

Facilitar el aprendizaje teórico del psicodrama.

Facilitar el aprendizaje teórico del psicoanálisis.

Trabajo personal psicodramático.

Justificación Científica y Social:

El Aula de Psicodrama agrupa a aquellos profesionales de diversos contextos, tanto de la salud mental, como de la educación, de lo social, de los ámbitos comunitario, laboral, preventivo, etc...

Tiene como objetivos fomentar el intercambio de experiencias, promover la investigación y el desarrollo técnico de las mismas. Igualmente, se pretenden mantener fundamentos eclécticos que permitan la incorporación y participación de Escuelas diversas de Psicodrama para, de esta manera, difundir las Técnicas, Teorías e Instrumentos Psicodramáticos por medio de Reuniones para el Intercambio de Información y Experiencia, así como la Docencia de la Técnica Psicodramática, estableciendo asimismo colaboraciones con Sociedades y Entidades afines, por el momento dentro del Territorio Español.

El Psicodrama es un método psicosociológico que promueve la expresión del pensar, del hacer, del sentir, del cuerpo, de lo gestual, etc. y que utiliza la acción y la escenificación principalmente, con una finalidad clínica, terapéutica, educativa, de intervención social, o simplemente de crecimiento y desarrollo personal, o como expresión cultural.

Aunque habitualmente se usa el término Psicodrama en relación al método terapéutico empleado con un grupo que utiliza la dramatización o la representación como elemento principal, también se emplea con un solo cliente o paciente (psicodrama bipersonal), o con parejas, familias, grupos (de tareas, por edades, por afinidades de algún tipo, etc...).

El Psicodrama, creado por Jacob Levi Moreno, lo entendemos como concepto amplio que incluye la Psicoterapia tanto individual como grupal, el Psicodrama público, el Role-Playing,  el Teatro espontáneo, etc.....

La creatividad que promueve, como principio básico, hace que se desarrollen modelos especializados, como Psicodrama Sistémico, Psicodrama Integrativo, Psicodrama Psicoanalítico, Psicodrama Simbólico,....junto al Psicodrama Clásico.

Objetivos:

Dar a conocer los fundamentos del psicodrama desde el punto de vista teórico.

Experimentar con el potencial de la técnica a través de sesiones prácticas que facilitan la propia vivencia.

Horario previsto (indicar días y horas p.e. Viernes de 16 a 20):

AÑO 2012

13 Enero. Viernes:16,30-20,30

14 Enero. Sábado: 10-14 y 16,30-20

3 Febrero. Viernes: 16,30-18,30 y 19-20,30

4 Febrero. Sábado: 10-14 y 16,30-20

2 Marzo. Viernes: 16,30-20,30

3 Marzo. Sábado:10-14 y 16,30-20

13 Abril. Viernes: 16,30-18,30 y 19-20,30

14 Abril. Sábado 10-14 y 16,30-20

4 Mayo. Viernes 16,30-20,30

5 Mayo. Sábado:10-14 y 16,30-20

1 Junio. Viernes: 16,30-18,30 y 19-20,30

2 Junio. Sábado: : 10-14 y 16,30-20

6 Julio. Viernes: 16,30-18,30 y 19-20,30

7 Julio. Sábado 10-14 y 16,30-20

21 Septiembre. Viernes:16,30-18,30 y 19-20,30

22 Septiembre. Sábado: 10-14 y 16,30-20

5 Octubre. Viernes: 16,30-18,30 y 19-20,30

6 Octubre. Sábado: 10-14 y 16,30-20

26 Octubre. Viernes 16,30-20,30

27 Octubre. Sábado 10-14 y 16,30-20